“对于我们医教科来说，我们的任务就是做好医学教育工作，规培、进修、实习都是来咱们医院学习的，归我们管理，我们是想让他们接受到我们南津附院先进的医疗理念和方法。这是我们医教科的主要职责。”

“那如果这个教学门诊和便民门诊合并的话，工作如何开展？”

“目前想法是，便民门诊的医生作为教学门诊的后盾和支援，在实习门诊接诊完成之后，对病例进行审核，我们的标准是教学门诊病例必须按照标准，一项都不能少。便民门诊医生审核完毕之后，病例、诊断、处方当时生效。”

“为什么选择便民门诊？”

“首先，便民门诊的医生不存在急抢救任务，他们的工作时间是和正常行政班一样的，本身便民门诊就是作为专科分流门诊，是可以见到不同的病人的，更好的锻炼学生的辩证能力。再次，这样的话�

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